GRUPOS INTERACTIVOS (EL FEUDALISMO) (2)

1.- Siguiendo el juego PASAPALABRA, el voluntario/a leerá unas definiciones que tendremos que adivinar entre todos. Si no lo tenéis claro, decimos “pasapalabra” para pasar a la siguiente. Si nos equivocamos, tenemos que esperar a que pase todo el rosco para tener la opción de intentarlo de nuevo.

F: Organización política, económica y social basado en un complejo sistema de relaciones. FEUDALISMO.

B: Los que combaten. BELLATORES.

O: Los que rezan. ORATORES.

L: Los que trabajan. LABORATORES.

C: Guerrero a caballo que servía a un señor feudal. CABALLERO.

P: Viaje de un creyente a un lugar de devoción o santuario. PEREGRINACIÓN.

P: El primero entre iguales. PRIMUS INTER PARES.

S: No eran libres. Pertenecían al señor desde el nacimiento. SIERVO.

C: Fortalecimiento del muro para soportar el peso que genera la bóveda. CONTRAFUERTE.

H: Huida de Mahoma de La Meca. HÉGIRA.

R: Tendencia al regreso de la población al campo. RURALIZACIÓN.

M: Territorio defensivo localizado en zonas fronterizas. MARCA.

P: Padre de Carlomagno. PIPINO.

F: Tierras que asigna el emperador a los nobles. FEUDO.

M: Lugar que protegió la cultura y copiaban las obras a mano. MONASTERIO.

2.- Entra en la web https://online.seterra.com/es/vgp/3069 y realizad el primer juego de mapas. Al finalizar, apuntad los errores.

3.- Juego de mímica. Sólo con gestos, consigue que tus compañeros adivinen la palabra o concepto. Vamos rotando y apuntamos el tiempo necesitado para completarlo.

El voluntario/ la voluntaria lee lo que está en negrita.

BELLATORES.

IGLESIA.

ORATORES.

SEÑOR.

LABORATORES.

CASTILLO.

CABALLERO.

PEREGRINACIÓN.

PRIMUS INTER PARES.

AGRICULTURA.

SIERVO.

CONTRAFUERTE.

FEUDO.

MONASTERIO.

4.-  Entrad en https://epe.edebe.com/content/view/30079/0/0/frameset.htm  y realiza las actividades sobre el feudalismo.

5.- Observa el mapa del punto 4 del tema 9 de nuestro libro y responde a las siguientes preguntas. Cuando lo tengas, escríbelo en una única respuesta.

-          ¿Es un mapa estático o dinámico?

-          ¿Qué época muestra?

-          Describe las rutas que se muestran.

-          ¿Quiénes son los protagonistas?

-          ¿Qué imperios, culturas y religiones se muestran?